休学期间，在自家客厅和父亲一起做作业的日本小学生

在日本，新型冠状病毒的感染扩大暂时稳定下来，各学校开始用错时上学等形式慢慢地重新开始上课。在约3个月的最长临时休学期间，几乎所有的中小学校都不在线授课，主要是通过打印分发资料、由家长进行讲解的形式来进行家庭学习。虽然在家里担任“教师”的是监护人，但也有不少家长因为熊孩子“完全不学习”、“父母一教就讨厌”而被迫进行恶战苦斗。

虽然中小学开始复课，但为了应对可能的再次停课，我们来听听各位家长关于家庭学习的真心话吧。

家长辅导孩子学习的困难

 

“我的孩子忘记了减法两位数”，记者43岁的男同事抱怨道。小学3年级的女儿，从上午10点开始学3堂课，虽然每堂课只有15分钟。而且自己已经把小时候学习的技巧和知识都用上了，但还是感觉遇到了“教学”瓶颈。“孩子被指出错误会不高兴，之后就拒绝学习”。相信这应该是很多家长都面临的类似烦恼。

“许多家长都感到家里没有学习氛围”，福冈市一位中学教师表示。在学校停课期间，有很多家长打来了电话说“孩子不听话”。他叹息道，“之前反复训练使学生养成的良好学习习惯可能已经被荒废了”。

也有教师觉得家庭学习不顺利是因为学生不习惯家庭学习环境。福冈县内一名高中教师在停课期间，让小学二年级的儿子做了汉字和计算问题。本打算像教师一样抓住重点教解题方法，但30分钟就能解决的问题也需要花1个小时。不是被问题绊倒了，而是孩子觉得“为什么一定要在家里学习呢？”而且这位高中教师对自己的孩子，也不能像平时接触的高中生那样要求他死记硬背地教诲。在家里，让他们学习和教室里同样的东西并不那么简单。

摆正心态，主动学习

 

另一方面，也有以长期休学为契机，抓住家庭学习的节奏、加深学习的情况。福冈县内的3个女生自己自学新学年的教科书，一边活用网络的学习网站和补习班发布的视频课程，一边积极地在家学习，不断推进着学习进度。

“处在不得不做的环境中，不得不这样做。我不讨厌上学，而且我发现按照自己的步调学习的重要性。”她坦言“我做好了放弃学校学习的准备，就在家里自主学习，来准备参加高中考试。”

疫情带来的家庭学习新问题，值得我们重新审视学校和家庭在教育中如何发挥作用。

做完了的话表扬一下

 

早稻田大学研究生院田中裕之教授的的研究方向是教育方法论，他表示：家长可以从朋友处学到不同的家教见解；从专家处学习开设吸引孩子兴趣和关心的课程。但家庭无法被这些技巧完全替代。正因为关系很近，父母教育孩子学习的话，孩子会反抗，也容易失去自尊感情。也不要拿兄弟姐妹或家长自己的童年与孩子进行比较。学习方面只需提出建议，孩子做完了就表扬一下比较好。希望父母能成为伴走者，不要指出缺点，而要发扬优点。

家庭最重要的作用是为儿童提供安全的住所。遇到孩子作业做错，父母要不要气馁或者发火，在做完作业后把孩子喜欢的话题提出来，转换心情。学校方面也会提供轻松的家庭作业，使在家学习变得有趣。希望家长能利用家庭和学校各自的优点来支持孩子的学习。