他，有四肢，但4个月大就因病致残只剩一只手能动；

他，没上过学，但苦学十多载记下数百万字笔记掌握三门外语；

他，坐在轮椅上，创办一所外语培训学校教出桃李五千；

他，不求衣食，办学多年不留储蓄一心助人为乐传递爱心。

他，先后获得“全国百姓学习之星”、“湖北省首届残疾人自强模范”、“武汉市文明市民”、“武汉市五一劳动奖章”等十余项荣誉称号。

他，就是十九年来不忘初心、矢志回报社会的重度残疾人—— 汉城外语培训学校校长、江岸区肢残人协会副主席邱汉强。

学生是残疾人，老师也是残疾人，这样的画面，在汉成外语培训学校里，已经司空见惯。讲课的这位老师就是邱汉强，双下肢和左上肢完全瘫痪，右手仅有三分之二的功能。他的残疾程度比他任何一名学生都严重，但是上课的时候，邱汉强永远带着最自信的笑容。

由于高强度的用眼学习，邱汉强的视力几近于无。上课时，他看不清学生，无法使用板书，甚至无法阅读教材，却可以清晰的告诉学生翻到哪一页，看书上的哪部分内容。

“那我就要在（上课）之前，把知识点在哪个地方在哪一页，把PPT板书的内容，装在我的脑海里面，用口述的方式，来把它展现给学生。”

对于邱汉强来说，备课就是实打实地背诵全部课文。从基础日语到高等日语共十几本教材，都储存在邱汉强的脑海里。

1980年，邱汉强17岁时，身边刮起了一阵学日语的热潮。当时，武汉电台第一期日语广播讲座开播，这是邱汉强唯一免费又便捷的学习渠道。他每天趴在床上，口衔纸笔、用下巴固定书本，在旧报纸上记录笔记。

只上过几天扫盲班的邱汉强，汉字都认识不多。他只能边听收音机、边用自创符号记录，课后再一个字一个字查字典来理解课程内容。

之所以这么努力，是因为邱汉强深知，自己要比正常人付出百倍的努力，才能证明自己的存在价值。

就这样，8年后，邱汉强发表第一篇日语科技文翻译作品；2010年，在省市区残联及各界爱心人士的帮助下，邱汉强创办了武汉市第一所残疾人举办的民办外语培训学校。

十九年来，邱汉强共培养了近五千名学员，先后做了百余场励志公益演讲，影响听众近10万人次。其中不乏残疾人学员，他教给大家的，不仅仅是知识。

汉成外语培训学校学员魏征说：“邱老师是值得我们学习的，有时候自己在生活上工作上遇到一些困难的话，联想他的事迹，就能给我很大的动力去克服。”

这些年，邱汉强获得的荣誉摆满了一箱子，却依旧节俭，不留积蓄。

他利用办学收益开展大量志愿服务、积极回报社会，对残疾人、低收入家庭及“流动花朵“等困难群体进行免费培训等，把爱源源不断地传递给社会、传递给需要帮助的人。他的目的只有一个，希望这些人不要屈服于命运，也能和他一样活出精彩人生。